（一）领导班子建设好（30分）

主动争取同级党政领导重视和支持，关工委工作被列入学校党政年度工作计划和党组织工作考核，每年至少向党政领导汇报1次关工委工作。学校关工委成员单位职责明确，建立健全定期沟通协调机制。（10分）

（1）形成“党委统一领导，党政齐抓共管，关工委主动作为，有关部门积极配合，社会各界广泛参与”的体制机制，运行有效。（3分）

（2）关工委工作列入同级党政年度工作计划，同部署、同考核；每年至少1次向党委汇报关工委工作。（3分）

（3）关工委成员单位有分工、有职责要求，每学期至少召开1次联席会。（2分）

（4）学校涉及全局性工作会议和有关党建、思想政治工作等专题会议，安排关工委参加。（2分）

关工委领导班子健全、结构合理、进出有序，由现职党政领导担任主任，从同级领导岗位上退下来的老同志担任常务副主任，配有专职或兼职秘书长（或办公室主任）负责日常工作。班子成员分工明确、各负其责，退休老同志占一定比例。（10分）

（5）关工委领导班子健全，结构合理，进出有序。现职校领导担任主任，由退下来的校级领导担任常务副主任。（5分）

（6）关工委领导班子成员分工明确，各负其责，团结协作，退休老同志占一定比例。（3分）

（7）配有专职或兼职秘书长（或办公室主任）负责日常工作。兼职秘书长要有足够精力履行工作职责。（2分）

设有秘书处（或办公室）等日常办事机构，配备专职或兼职工作人员，有固定办公场所和必要办公设施，工作经费有保障。（5分）

（8）秘书处或办公室配有专（兼）职工作人员。（2分）

（9）有办公地点、办公设备、活动场地。（1.5分）

（10）关工委所需工作经费纳入学校年度预算，为开展工作提供保障。（1.5分）

实现二级学院关工委全覆盖。（5分）

（11）实现二级学院关工委全覆盖，二级学院党组织领导任主任、老同志任副主任。（3分）

（12）二级学院关工委设学生委员。（1分）

（13）二级学院关工委设青年教师委员。（1分）

（二）“五老”作用发挥好（20分）

组织动员更多“五老”参与关心下一代工作，广泛发动社会优质“五老”资源参加关心下一代工作。建设好“五老”骨干队伍，其骨干成员至少30人。（10分）

（14）建立校内及社会优秀“五老”常态化补充机制，组织动员更多“五老”加入关工委队伍，发挥助力学校立德树人独特优势作用。（5分）

（15）关工委采取措施积极吸引补充退休老同志和社会“五老”资源加入关工委工作富有成效，“五老”骨干成员不少于30人。（5分）

发挥“五老”队伍作用有平台、有载体。本级工作平台、载体，本科院校关工委至少4个。（10分）

（16）积极为“五老”发挥作用创建工作平台、载体，至少4个。（5分）

（17）逐步建立“五老报告员”、“党建特邀组织员”、“教学督导员”、“思政课督导员”等队伍，搭建“杰出校友回母校”、“青蓝工程”等活动工作平台。（5分）

（三）制度健全执行好（10分）

建有完善的工作、会议、培训、请示汇报、经费管理、档案管理等规章制度，定期召开办公会。每年组织开展培训、召开年度工作会议。（4分）

（18）建立健全工作、会议、学习培训、请示汇报、信息宣传、档案管理、经费管理等规章制度。定期召开主任办公会。（2分）

（19）召开关工委工作会议、“五老”骨干学习培训会每年不少于1次。（2分）

年度工作有计划、有布置、有检查、有总结，并定期表扬。（3分）

（20）关工委工作有年度计划和总结。（1.5分）

（21）对二级学院关工委有指导、有检查，并定期表扬。（1.5分）

对负责日常工作的老同志按照上级文件和财务规定给予一定的经费补贴，对从事关工委工作的“五老”骨干在春节、重阳节等传统节日进行看望慰问，对在关心下一代工作中作出突出贡献的“五老”按规定给予鼓励和表扬。（3分）

（22）关爱“五老”，对负责关工委日常工作的老同志按照上级文件和财务规定发给一定经费补贴，并对从事关工委工作的“五老”骨干在春节、重阳节等传统节日进行看望慰问。（2分）

（23）采取多种形式，广泛宣传“五老”精神和工作典型，营造良好氛围，对关心下一代工作中作出突出贡献的“五老”按规定给予鼓励和表扬。（1分）

（四）积极探索创新好（15分）

结合实际探索关工委工作新途径、新方法、新模式，建设具有本地本校特色的活动品牌和工作平台。（5分）

（24）结合实际，主动作为，探索关工委工作新的方式方法，开展活动有创新。（3分）

（25）积极构建本校关工委工作品牌，有特色，有成效。（2分）

定期开展调查研究，了解掌握师生思想动态，针对教育系统关心下一代工作中普遍性、倾向性问题以及青少年成长中的新情况、新特点、新问题，加强分析研判，为做好关心下一代工作提供有力支撑，为教育行政部门和学校提供咨询和参考。（5分）

（26）面对新情况、新特点、新问题，积极组织参与关工委课题研究，组织“五老”带动青年教师、青年干部开展理论研究和实践探索，解决实际问题。（3分）

（27）针对大学生普遍性问题和思想实际，关工委主动分析研判，提出有针对性的对策建议。（2分）

重视数字关工委建设，创新运用网站、微信公众号等开展关工委工作，积极打造网络优质关工教育资源、培育网络关工活动。（5分）

（28）探索推进数字关工委的工作实践，努力运用微信、公众号、网站等新媒体渠道，开展关爱和信息宣传工作。（3分）

（29）采取相关措施帮助老同志进行懂网用网培训，更好配合促进数字关工委建设。（2分）

（五）活动经常效果好（25分）

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，围绕理想信念、思想道德、传统文化、科学素养、法治教育、心理健康、家校社协同育人等方面，开展有益于青年学生健康成长的教育活动。结合实际，每学年至少组织开展4项上级关工委部署开展的品牌活动，每学年至少组织开展2次本校特色教育活动。（15分）

（30）以培育和践行社会主义核心价值观为主线，围绕理想信念、思想道德、传统文化、科学素养、法治教育、心理健康、协同育人等方面，校关工委每学年至少组织开展4项上级关工委部署开展的品牌活动。（8分）

（31）每学年组织开展党史学习教育、“读懂中国”、“杰出校友回母校”、“劳模工匠进校园”及有本校传统特色的教育活动2次以上。（7分）

积极参加上级关工委组织的会议、培训及有关活动，并有效落实。（10分）

（32）关工委成员和“五老”骨干参加学校及上级会议、学习培训每年至少1次。（4分）

（33）传达、贯彻上级关工委工作部署，开展关爱工作和相关活动收到良好成效，获得上级表扬。（6分）